top of page
Öğretmen ve Öğrenci

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri

Özel Seymen Eğitim Kurumları’nda rehberlik hizmetlerimiz, öğrenci merkezli bir yaklaşımla yürütülmektedir. Bu yaklaşımın odağında öğrencilerimiz yer alırken; okul yöneticileri, öğretmenler, veliler ve rehberlik uzmanlarımız bu sürecin aktif paydaşlarıdır. Rehberlik hizmetleri, bu iş birliği sağlandığında anlamlı ve etkili hale gelir.

​

Rehberlik birimimizin temel amacı, her öğrenciye ulaşmak ve onların bireysel gelişimlerini çok yönlü desteklemektir. Rehberlik hizmetleri yalnızca “sorun yaşayan” öğrenciler için değil; bütün öğrencilerin gelişim süreçlerini desteklemek, potansiyellerini keşfetmelerine yardımcı olmak ve sağlıklı sosyal ilişkiler kurmalarını sağlamak için sunulmaktadır.

​

İlkokul düzeyinde rehberlik hizmetlerimiz; Kişisel-Sosyal, Eğitsel ve Mesleki Rehberlik alanları temel alınarak planlanır. Bu doğrultuda hazırlanan sınıf içi etkinlikler, öğrencilerin yaş gruplarına uygun kazanımları edinmelerini ve kendilerini daha iyi tanımalarını hedefler.

​

Her birey bir bütündür ve gelişimi, kendi sorumluluğundadır. Ancak bu gelişim sürecinde doğru zamanda rehberlik edilmesi büyük önem taşır. Öğrencinin kendini tanıması, ihtiyaçlarının farkına varması ve problemlerine çözüm yolları geliştirmesi, rehberlik hizmetlerinin temel amacıdır.

​

Bu sürecin sağlıklı ve etkili ilerlemesinde siz değerli velilerimizin desteği büyük önem taşımaktadır. Çocuğunuzla ilgili yaşadığınız herhangi bir sorunu büyümeden bizimle paylaşmanız, onun gelişim sürecine olumlu katkı sağlayacaktır. Rehberlik servisimiz, her zaman sizlerle yakın iş birliği içinde olmaktan mutluluk duyacaktır.

Genç Öğrenciler

Anaokulu Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Programı

Anasınıfı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi, öğrencilerimizin bilişsel, sosyal, duygusal ve davranışsal gelişimlerini desteklemek amacıyla koruyucu ve önleyici rehberlik çalışmaları yürütmektedir. Bu süreçte, ailelerin desteği ve öğretmenlerle iş birliği temel alınarak çocuklarımızın gelişimi bütüncül bir yaklaşımla ele alınmaktadır.

🎒 Öğrencilere Yönelik Çalışmalar

Oryantasyon Çalışmaları

Okula yeni başlayan öğrencilerimizin uyum süreci; yaş ve gelişim düzeyleri dikkate alınarak titizlikle planlanır. Öğretmen ve aile iş birliğiyle yürütülen bu çalışmalar, çocukların okula güvenle ve mutlulukla adapte olmalarını sağlamayı hedefler.

Rehberlik Dersleri

Her yaş grubunun gelişimsel ihtiyaçlarına uygun şekilde hazırlanan rehberlik programı doğrultusunda, sınıf ortamında düzenli dersler gerçekleştirilir. Bu derslerde;

  • Sorumluluk alma

  • Saygı gösterme

  • Paylaşma

  • Arkadaşlık ilişkilerini geliştirme

  • Sosyalleşme

  • Çatışma çözme
    gibi temel yaşam becerilerinin kazandırılması amaçlanır.

Grup Çalışmaları

Belirli gelişimsel ihtiyaçlara yönelik olarak planlanan küçük grup çalışmaları (örneğin sosyal uyum, motor beceri gelişimi gibi), 4-5 oturumluk süreçler halinde uzman rehberliğinde yürütülür. Bu çalışmalarla çocukların bireysel ve sosyal gelişimleri desteklenir.

Bireysel Görüşmeler

Her çocuğun bireysel gelişim özellikleri doğrultusunda yapılan görüşmeler; öğrenci, öğretmen veya veli talebiyle planlanır. Görüşmelerin temel amacı, çocuğun ihtiyaçlarını anlayarak en uygun destek sürecini belirlemektir.

Gözlem Çalışmaları

Öğrenciler çeşitli etkinlikler sırasında gözlemlenir. Bu gözlemler; duygusal, sosyal ve bilişsel gelişimin izlenmesini sağlar. Elde edilen bulgular doğrultusunda öğretmen ve aileyle gerekli görüşmeler yapılarak çocukların ilkokula hazırbulunuşlukları desteklenir.

Gelişimsel Destek Çalışmaları

Sınıf içi etkinliklerle çocukların:

  • Olumlu benlik algısı geliştirmeleri

  • Sağlıklı sosyal ilişkiler kurmaları

  • Güçlü kişilik yapısı oluşturmaları
    hedeflenir. Tüm çalışmalar çocukların bireysel farklılıkları gözetilerek planlanır.

👪 Velilere Yönelik Çalışmalar

Seminerler

Velilerimizin çocuklarının gelişim dönemlerini daha iyi tanımaları ve doğru yaklaşımlar geliştirmeleri amacıyla çeşitli konularda seminerler düzenlenir.
(Örn: davranış yönetimi, okul olgunluğu, sorumluluk kazandırma vb.)

Veli Grup Çalışmaları

Anne-babaların çocuklarıyla daha sağlıklı iletişim kurmalarını ve ebeveynlik becerilerini geliştirmelerini destekleyen grup çalışmaları düzenlenir. Bu çalışmalar, aile içi etkileşimi artırmayı ve ortak deneyim paylaşımını teşvik etmeyi amaçlar.
(Örn: anne-baba tutumları)

Bireysel Veli Görüşmeleri

Tüm velilerle yıl boyunca düzenli birebir görüşmeler yapılır. Bu görüşmelerde çocukların gelişim süreçleri paylaşılır, gözlemler değerlendirilir ve gerekli yönlendirmeler yapılır.

Bilgilendirici Bültenler

Çocukların gelişimsel ihtiyaçlarına yönelik olarak hazırlanan bültenler, belirli aralıklarla ailelerle paylaşılır. Bu içerikler hem fiziksel iletişim dosyaları aracılığıyla hem de okulun web sitesinde e-bülten olarak sunulur.

Veli Sempozyumu

Kocaeli’nde bir ilk olma özelliği taşıyan bu sempozyum, farklı uzmanların eş zamanlı sunumlarıyla gerçekleştirilir. Amaç; velilerin çocuklarını daha yakından tanımalarını sağlamak ve çocuklarının gelişimlerine bilinçli katkı sunmalarına destek olmaktır.

👩‍🏫 Öğretmenlere Yönelik Çalışmalar

Öğretmen Görüşmeleri

Her ay düzenli olarak sınıf öğretmenleriyle bireysel görüşmeler yapılır. Bu görüşmelerde sınıf içi gözlemler, akademik ve gelişimsel değerlendirmeler detaylı şekilde ele alınır. Elde edilen bilgiler doğrultusunda öğrenci ve veliyle gerekli temaslar sağlanarak rehberlik süreci planlanır.

Anasınıfı dönemi, çocuklarımızın duygusal ve sosyal temellerini oluşturdukları çok özel bir süreçtir.
Bu süreçte, hem öğrencilerimizin hem de ailelerinin yanında yer alıyor, gelişimi bir yolculuk olarak görüyor ve bu yolculuğa rehberlik ediyoruz.

Özel Seymen Eğitim Kurumları Anasınıfı Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi

Rehberlik Birimi Kadromuz

bottom of page